1 сентября!

 Уважаемые коллеги! 

Что изменилось в преподавании иностранного языка?

Уважаемые коллеги!

«Мы  работаем в самой реформируемой сфере, нам к изменениям не привыкать», - заметила спикер очередного вебинара –Костюк  Е.В.. «Наверное, это правильно, потому что образование должно всегда оставаться современным, поэтому нужно быть готовыми к постоянному обновлению».  В рамках очередного  вебинара от издательства «Просвещение», который состоялся 31.01.23, обсуждали особенности преподавания иностранного языка в условиях внедренных ФГОС 21, на примере учебника «Team up». Автор показал, как эти изменения должны быть реализованы. Учебник соответствует ФГОС 21: разработан с учетом требований ФГОС 21 учителями-практиками совместно с методистами стран изучаемого языка,  материалы обновлены, состав УМК полный. Спикер акцентировала внимание на некоторых  моментах, которые повлияли на работу в связи с изменениями ФГОС . Это четкие требования к предметным результатам  по каждому классу. Показаны примеры, сделан обзор, как  эти обязательные предметные элементы представлены в данном УМК, .продемонстрированы примеры-задания, как реализуются достижение  предметных, личностных  результатов,  как осуществляется гражданско-патриотическое воспитание, как важное направление развития учеников, с помощью данного учебника. Отдельно спикер остановился на направлении - функциональная грамотность. Показаны примеры, как  обучение иностранному  языку можно встроить в формирование данного направления (читательская грамотность). Автор считает, что "изменения, которые вносит ФГОС 21 несильно влияют на содержание  нашей работу, но тенденции, которые представляет этот стандарт, будут способствовать тому, чтобы учащиеся изучали иностранный язык и учились общаться".

Как "включить" воображение.Друдлы картинки

Уважаемые коллеги!

Существует много способов  «включить» воображение детей на уроке. Спикеры вебинара «Креативные уроки в школе» предложили еще одну идею. Это   использовать друдлы картинки. Что это ? Есть три версии происхождения этого английского слова:  «doodle» и+ «riddle» - каракули и загадка или  «doodle» + «drawing» -рисунок+ рисование, или«doodle»+ «drool» -нести чепуху. Это рисунки,  абстрактные каракули, которые  чертит человек на бумажке или на полях в тетради, например, когда разговаривает по телефону или слушает  что-то.  Друдлы картинки  популярны.  В 1953 году вышла книга, автор- Роджер Прайс, который  собрал  эти простые картинки, смысл которых нужно было придумать самому. Книга стала  популярной. Спикеры вебинара предлагают  использовать данный инструмент на уроках. Спектр использования этих неоднозначных картинок огромен: от ассоциаций до  создания рассказов. Бесплатный сервис  создания друдлов для вашего урока поможет вам http://tallfellow.com/droodles/.Сервис не требует регистрации, создать друдлы картинки просто, занимает несколько секунд.  Удачи! 

Креативные уроки в школе. Отзыв.

 Уважаемые коллеги!

 23.01.23 года состоялся очередной вебинар ГК "Просвещение", тема которого  "Креативные уроки в школе". Спикеры, ведущие методисты издательства, постарались легко и креативно раскрыть  тему,  о которой много говорят. В ходе мероприятия были опросы для  нас участников,  полезная  информации (отличие и особенности  креативного мышления, критерии оценивания , обсудили, что такое креативная идея и оценка креативности идей, креативное решение,  что ценится в ответах на задание на креативное мышление, как   и когда формировать креативное мышление на уроке и  внеурочное время),  много конкретных  примеров   по  предмету (иностранный  язык). Поговорили о ресурсах, которые «включают» креативное мышление учеников.  .Подробнее здесь.

 

Педагогическая мастерская 26.01.2023

 Уважаемые коллеги!

Издательство «Просвещение» приглашает нас принять участие в педагогической мастерской «Учебник как модель учебного процесса, которое состоится  26.01.23г. Как анонсируют организаторы  в ходе  мероприятия  будут рассмотрены актуальные вопросы :1 основные нормативные документы, определяющие содержание иноязычного образования; 2 реализация требований ФГОС 2021 в УМК по иностранным языкам.Работа мастерской - пленарное заседание и работа секций по языкам, так что каждый найдет нужный материал в своей области. Надеюсь получить полезную информацию, методические рекомендации.  Подробнее здесь.

Обновленный учебник …Анализ вебинара

Уважаемые коллеги!

 Издательство «Просвещение» подготовило цикл вебинаров по обновлённым учебникам. Так, 16.01.23 года состоялся вебинар по данной тематике. Автор, Подоляко О.Е.,  представила обновленный учебник 5 класса в составе УМК «Английский в фокусе»  2023 года издания.

Что изменилось? Появилась маркировка обновленного учебника. Данный учебник, как заверила автор, включает в себя все требования нового ФГОС 2021 и является гарантом современной работы на требуемом уровне учителей, при условии, что учителя понимают и используют весь ресурс УМК. Кроме учебника изменения коснулись рабочей тетради  книги для учителя ( в электроном виде).Эксперт напомнила, что на каждом уроке от его проектирования до рефлексии идет работа по достижению 3 групп результатов учеников. Автор проанализировала подробно содержание и методическое наполнение учебника с учетом позиций  требований Примерной рабочей программы. В ходе вебинара  представлен  широкий спектр детальных  методических рекомендаций  по использованию  обновленного учебника (что нового появилось и как это внедрить в урок). Закончила свое выступление автор  мыслью, что «главной предпосылкой достижения образовательных результатов является высокий  уровень методической культуры учителя». Я согласна с данным высказываем, а вы? Более подробнее здесь.

Что нового в содержании иноязычного образования ФГОС ООО 2021

 

 Уважаемые коллеги!

 Вы знаете, 2022-2023 учебный год – переходный период, когда уже работаем по новым требованиям, но в руках прежний действующий учебник.

По мнению экспертов, ФГОС 2021- это обновленная версия стандартов 2009. Что нового  в содержании иноязычного образования ФГОС ООО 2021?

- конкретизированы и уточнены требования к предметным результатам, разбиты по годам обучения;

-уточнены требования к достижению личностных и метапредметных результатов;

-введено понятие «функциональная грамотность», функциональная грамотность заявлена в составе государственных гарантий качества основного образования.

Издательство «Просвещение» подготовило цикл вебинаров по данной теме, в частности, по обновленным УМК. Данные материалы и рекомендации помогают  в  профессиональной деятельности.