Как сдать успешно ЕГЭ по иностранному языку. 9 лайфхаков

 Уважаемые коллеги!

Как добиться успеха в подготовке учеников  к сдаче ЕГЭ по иностранному языку? Многие учителя и сами ученики, а также их родители ищут ответ на этот вопрос уже не первый год. Бажанов А.Е. в педагогической мастерской «Немецкий язык. Проблемы преподавания и пути их решения» (ГК «Просвещение») от 14.11.23 выделил 9 лайфхаков, которые помогут ответить на данный вопрос.

1 использовать надежную и достоверную справочную информацию;

2 понимать, как устроен языковой экзамен,

3  применять проверенные тренировочные материалы;

4 опираться на личный опыт;

5 осознавать некоторые важные принципы: пошаговость, усложнение задач, тщательность, работа с текстом и др.

.6 учиться планировать свои письменные и устные высказывания;

7 учиться самостоятельно совершенствовать свои речевые умения и языковые навыки;

 8 развивать контекстуальную и языковую догадку, совершенствовать компенсаторные умения;

9 не верить мифам и слухам, пользоваться только официальными документами

Спикер уверен, что убеждение: чем  больше КИМов прорешаешь, тем лучше, не работает! Подробнее об здесь.

 

Межрегиональная диалоговая площадка «Подготовка педагогических кадров: от образовательной политики к действующим практикам». Отзыв.

Уважаемые коллеги!

Два  информативных дня, разные форматы работы, квалифицированные эксперты, коллеги-практики из разных регионов - все это было в рамках онлайн-конференции. Это очередное масштабное мероприятие - взаимодействие педагогического сообщества, которое состоялось 14-15 ноября 2023.Организатор –ГК «Просвещение».

 Что запомнилось: удалось выдержать формат конференции - межрегиональная диалоговая площадка.  Этому способствовала групповая работа офлайн -участников, оживленная дискуссия, обмен мнениями по острым вопросам (карта компетенции, ресурсы и инструменты для подготовки будущих педагогов и др),  активная работа с онлайн-участники. Блестящие выступления экспертов, особенно Врублевской Е.Г. по вопросу воспитания, Макеевой Г.А. – методического сопровождения СПО, Лаврова М.Е.

Два дня пролетели быстро, было интересно, много полезной информации, рекомендаций,  предложений, личного опыта участников, конечно, сертификаты!  Подробнее  здесь.

Педагогическая мастерская «Немецкий язык. Проблемы преподавания и пути их решения». Отзыв

 

Уважаемые коллеги!

14.11.23 была участником педагогической мастерской «Немецкий язык. Проблемы преподавания и пути их решения» (ГК «Просвещение»). Данное мероприятие состояло из 3 частей, которые отражали и раскрывали с  трех сторон заявленную тему вебинара.

1 часть: выступление  Радченко О.А..Он  представил пособие, которое поможет нам в преподавании немецкого языка опереться на новые тенденции, проблемы. Эти особенности, по мнению спикера, связаны с развитием грамматического строя немецкого языка, а также с тенденциями, которые сегодня наблюдаем в современном немецком языке. Выделены причины, приведены примеры  грамматических изменений: колебания в использовании артикля, мода в словосложении, ошибочное склонение местоимений, ошибки в использовании модальных глаголов и др. проблемы.

2 часть. Спикер,Бажанов А.Е., раскрыл тему «Как добиться успеха в подготовке учащихся старших классов к ЕГЭ».  Представил  9  лайфхаков, которые помогут нам эффективно   организовать работу с учениками, а  также обучающимся подготовиться более качественно к  сдаче ЕГЭ.  Автор проиллюстрировал каждый совет примерами.

3 часть. Лытаева М.А. представила УМК нового поколения И.Л.Бим  для 10-11 классов. Спикер коснулась вопросов:  ФГОС 3.0  основные изменения, особенности построения учебника для 10-11 классов, система заданий,  примеры работы   с данным УМК, учебники для СПО, особенности данного УМК.

 Приятно слушать и учиться у грамотных спикеров- профессионалов, которые  комплексно раскрыли тему вебинара. Я получила ответы на свои  вопросы, полезные рекомендаций и сертификат в объеме 4 ч. Подробнее здесь.

ФГОС СПО. Изменения 2023

 Уважаемые коллеги! 

Важные изменения, происходящие в деятельности СПО 2023, затронул и подробно осветил в своем выступлении лектор очередного вебинара от ГК «Просвещение» (от 31.10.23) Смирнов Ю.А. . Спикер выделил следующие вопросы:

1.Изменения ФПУ 2023:

Начиная  с  01.09.23, устанавливается обязанность для организаций СПО  для усвоения учебных предметов, курсов, дисциплин СОО использовать:

- учебники, из числа входящих в ФПУ (см Приказ Минпросвещения от 02.12.2022 № 1053);

-;учебные пособия, выпущенные организациями, входящие в перечь, утвержденных регулятором (см Приказ Минобрнауки от 09.06.2016 № 699);

-электронные образовательные ресурсы из числа входящих в ФП ЭОР.

2 Источники нормативно-правового регулирования деятельности СПО:

ОП СПО (см Письмо Минпросвещения от 01.03.2023 № 05-592 о направлении рекомендаций по реализации СОО в СПО) разрабатывается: ФГОС СОО; ФГОС СПО; положений ФООП СОО и с учетом получаемой профессии или  специальности.  При этом в учебном плане  ОП СПО формируется общеобразовательный цикл.

Также нужно учитывать следующие документы:

-ПРП по общеобразовательным дисциплинам СПО;

-Методики преподавания общеобразовательных дисциплин;

-Методические рекомендации по организации обучения по общеобразовательным дисциплинам (см портал ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»)

3 Реализация требований ФГОС СОО в рамках освоения  общеобразовательных программ СПО по иностранному языку с конкретными примерами и рекомендациями.

Подробнее здесь. 

Особенности заданий на формирование функциональной грамотности

 

Уважаемые коллеги!

 Сегодня много говорят про функциональную грамотность. Рассмотрим, чем отличаются эти задания от заданий по предмету. Специалисты, в частности Конобеев А.В., выделяют следующие особенности заданий на формирование ФГ на уроках иностранного языка:

1. Задачи, поставленные вне предметной области, но решаются  при помощи предметных знаний и жизненного опыта ученика (Какую одежду ты  возьмёшь с собой для поездки в Сочи в феврале и в июле? (естественно-научная грамотность)).

2.Формулировки носят проблемный характер, но излагаются понятным для ученика языком (любая проблемная ситуация)

3. В каждом задании моделируются понятные жизненные ситуации.  (Ты купил пакет корма своему питомцу.  Рассчитай, хватит ли пакета корма твоему другу на неделю? (математическая грамотность)).

4. Информация транслируется разными способами: схемы, рисунки, фото, сплошные и составные тексты и др. (Сделай фото или нарисуй красивое место в парке и опиши его (естественно-научная грамотность)).

Здесь можно найти иллюстрацию примеров таких заданий, а также полезную информации по ФГ.