Что изменилось в преподавании иностранного языка?

Уважаемые коллеги!

«Мы  работаем в самой реформируемой сфере, нам к изменениям не привыкать», - заметила спикер очередного вебинара –Костюк  Е.В.. «Наверное, это правильно, потому что образование должно всегда оставаться современным, поэтому нужно быть готовыми к постоянному обновлению».  В рамках очередного  вебинара от издательства «Просвещение», который состоялся 31.01.23, обсуждали особенности преподавания иностранного языка в условиях внедренных ФГОС 21, на примере учебника «Team up». Автор показал, как эти изменения должны быть реализованы. Учебник соответствует ФГОС 21: разработан с учетом требований ФГОС 21 учителями-практиками совместно с методистами стран изучаемого языка,  материалы обновлены, состав УМК полный. Спикер акцентировала внимание на некоторых  моментах, которые повлияли на работу в связи с изменениями ФГОС . Это четкие требования к предметным результатам  по каждому классу. Показаны примеры, сделан обзор, как  эти обязательные предметные элементы представлены в данном УМК, .продемонстрированы примеры-задания, как реализуются достижение  предметных, личностных  результатов,  как осуществляется гражданско-патриотическое воспитание, как важное направление развития учеников, с помощью данного учебника. Отдельно спикер остановился на направлении - функциональная грамотность. Показаны примеры, как  обучение иностранному  языку можно встроить в формирование данного направления (читательская грамотность). Автор считает, что "изменения, которые вносит ФГОС 21 несильно влияют на содержание  нашей работу, но тенденции, которые представляет этот стандарт, будут способствовать тому, чтобы учащиеся изучали иностранный язык и учились общаться".