"ЕГЭ как двигатель прогресса в обучении иностранным языкам"

 Уважаемые коллеги!

В рамках III Международной научно-практической конференции имени Е.Н.СОЛОВОВОЙ выступила М.В.Вербицкая. Докладчик раскрыла роль Е.Н.Солововой  в обучении иностранным языкам, в частности в вопросах, связанных с ЕГЭ. Введение ЕГЭ как формы контроля заставил задуматься участников образовательного процесса о многих важных вещах, которые раньше не использовались на практике, отметила М.В.Вербицкая. Государственная итоговая аттестация (ЕГЭ) переходит на новый ФГОС, в связи с этим многое меняется. До 2022 года роль стандарта выполнял Федеральный компонент ГОС среднего (полного) общего образования. 2022 год –завершение перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Мин-ва образования и науки РФот 17.05.2012 №413 «Об утверждении фед.гос.образ. стандарта среднего общего образования).С переходом ЕГЭ на ФГОС ООО  предстоит осознать и ввести в практику: 

-роль метапредметных умений и способов контроля в рамках предмета «Иностранный язык»;

-роль межпредметных умений и способов контроля в рамках предмета «Иностранный язык».

Профессор высказалась за необходимость вариативности форматов заданий при одних и тех же объектах контроля и отказаться от шаблонов. ЕГЭ часто обвиняют в шаблонности, что приводит к «смешным» результатам особенно в устной речи. Докладчик рассказала, какая работа в этом плане проводится. Ученый призвала не искать ошибок в ЕГЭ, а стараться подумать о том, чему ЕГЭ  учит, а так же пользоваться официальными материалами на сайте ФИПИ и читать журнал «Пед. измерение». Подробнее здесь.

Отзыв о III Международной научно-практической конференции имени Е.Н.СОЛОВОВОЙ (открытие).

Уважаемые коллеги!

 6 ноября 2021 года состоялась III Международная научно-практическая конференция имени Е.Н.СОЛОВОВОЙ. По словам организаторов,  было зарегистрировано свыше 2 тысяч участников. Программа конференции включала 2 части: открытие и работу  5 секций. В рамках 1 части коллеги рассказывали о важной роли выдающегося ученого, преподавателя, методиста, руководителя, Человека, чей вклад в развитие методики преподавания иностранным языкам огромен. Так, докладчик , Боголепова С.В., заметила, что Е.Н. Соловова обладала педагогическим опытом, но и педагогическим чутьем и методическим виденьем, что позволило выстроить программы разного уровня. Вербицкая М.В. призывает всех изучать труды Елены Николаевны., работать с учебниками и методиками, так как они содержат много интересного, что дает толчок, импульс к развитию собственного творчества. В ходе выступлений  докладчиков прозвучало много ярких воспоминаний  о  ее творчестве, трудах и о самом  этом человеке. В чате было много теплых слов в адрес данного профессора. Я знакома с трудами мастера, слушала ее интересные выступления, в которых увлекательно, логично,   всегда на конкретных жизненных примерах излагался материал. В рамках конференции была представлена книга «Ученица и Учитель, Коллега и Друг», посвященная 65 летию ученого.Это книга -воспоминания ее учителей, учеников, коллег и друзей.  Традиции, заложенные этим гениальным педагогом-методистом, живут и сегодня. Подробнее здесь.

Опрос

Уважаемые коллеги!

 Многие из нас  знают продукты ГК Просвещение. Мы не только  используем  их (УМК и другие продукты)в своей профессиональной деятельности почти каждый день, но и прекрасно знаем их плюсы и минусы.  ГК Просвещение предлагает принять участие в оценке качества учебно- методической литературы  и  предоставляет возможность получить очередной  сертификат. Опрос содержит пару вопросов общего характера  и займет  меньше минуты вашего времени. Подробнее здесь. 

Всероссийская конференция по иностранным языкам от 27.10.2021 (круглый стол)

 

Уважаемые коллеги!

В рамках 2 части конференции был представлен подробный обзор проектов, которые на данный момент  актуальны и осуществляет ГК Просвещение. Это публикация многочисленных сборников методической и специализированной направленности, такие как «Из опыта  учителя», «Символы Победы» и другие. Это онлайн журнал «Просвещение. Иностранные языки», видеоверсия журнала, интернет-магазин, конкурсы для учителей и обучающихся. Диапазон деятельности издательства огромен,  а значит, что это большая поддержка для нас в  нашей профессиональной деятельности.  Во второй части также были выступления коллег, которые поделились конкретными наработками,  своим опытом внедрения  региональных проектов.  Спасибо организаторам и участникам конференции. Подробнее здесь.

Всероссийская конференция"Воспитание гражданина России средствами предмета "Иностранный язык"."Региональные проекты" от 27.10.2021 (пленарное заседание)

 

Уважаемые коллеги!

В ходе конференции выступили  организаторы (КопыловаВ.В., Ширинян М.В.) и известные спикеры (Подоляко О.Е., ДувановаО.Е., Смирнова Е.Ю. и другие), которые раскрыли особенности работы по теме  конференции на примере  уже известных и зарекомендованных УМК. Акцент был сделан на компонентах УМК, видах и типах уроков, особенностях отдельных заданий. Все было научно. четко и структурировано изложено. Но особый интерес, на мой взгляд, заслужили выступления региональных представителей (Самара, ЮГРА, особенно Алтай). Коллеги поделились опытом внедрения регионального компонента. Были представлены пособия, материал которых отражает богатства  и красоту региона.  Эти сборники включают много интересных современных задумок, что формирует у учеников целостное представление о своей малой Родине.  Спасибо организаторам и участникам конференции. Подробнее здесь.

Всероссийская онлайн -конференция

 

Уважаемые коллеги!

  ГК Просвещение проводит Всероссийскую конференцию по иностранным языкам «Воспитание гражданина России средствами предмета «Иностранный язык». Региональные проекты», которая состоится 27 октября 2021 года. Цель данного мероприятия, как анонсируют организаторы, -обсуждение особенностей использования регионального компонента при изучении иностранных языков. В рамках конференции будут затронуты следующие вопросы: воспитание гражданина России средствами данного предмета,  роль регионального компонента на уроках иностранного языка, интеграция регионального компонента в содержание обучения языку. Подробнее здесь.

Основные показатели хорошего урока по обучению говорению

 

Владение устной речью является общим показателем владения иностранным языком. Когда нас спрашивают, знаем ли мы язык, то задают вопрос: Sprechen Sie Deutsch?| Do you speak English? Спрашивают, умеем ли мы говорить. Значение обучения говорению на уроке огромно. В методической литературе описываются различные характеристики хорошего урока по обучению говорению. Выделим главные.

По - мнению Солововой Е.Н., основными показателями хорошего урока по обучению говорению являются следующие:

-урок, где большую часть времени  говорят ученики, а учитель грамотно организует общение;

-все ученики принимают  активное участие в работе, а учитель создает равные возможности для каждого ученика, используя различные  педагогические инструменты;

-речь обучающихся по содержанию и по уровню сложности отвечает их уровню общекультурной и языковой подготовки.

Плехова М.В.  добавляет еще один показатель – обучающиеся хотят говорить.

А какие характеристики хорошего урока по обучению говорению выделяете Вы?