Уважаемые коллеги!
В
рамках III
Международной научно-практической конференции имени Е.Н.СОЛОВОВОЙ выступила М.В.Вербицкая.
Докладчик раскрыла роль Е.Н.Солововой в
обучении иностранным языкам, в частности в вопросах, связанных с ЕГЭ. Введение
ЕГЭ как формы контроля заставил задуматься участников образовательного процесса
о многих важных вещах, которые раньше не использовались на практике, отметила М.В.Вербицкая.
Государственная итоговая аттестация (ЕГЭ) переходит на новый ФГОС, в связи с
этим многое меняется. До 2022 года роль стандарта выполнял Федеральный
компонент ГОС среднего (полного) общего образования. 2022 год –завершение перехода
на Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования (приказ Мин-ва образования и науки РФот 17.05.2012 №413 «Об
утверждении фед.гос.образ. стандарта среднего общего образования).С
переходом ЕГЭ на ФГОС ООО предстоит
осознать и ввести в практику: -роль
метапредметных умений и способов контроля в рамках предмета «Иностранный язык»;
-роль
межпредметных умений и способов контроля в рамках предмета «Иностранный язык».
Профессор
высказалась за необходимость вариативности форматов заданий при одних и тех же
объектах контроля и отказаться от шаблонов. ЕГЭ часто обвиняют в шаблонности,
что приводит к «смешным» результатам особенно в устной речи. Докладчик
рассказала, какая работа в этом плане проводится. Ученый призвала не искать
ошибок в ЕГЭ, а стараться подумать о том, чему ЕГЭ учит, а так же пользоваться официальными
материалами на сайте ФИПИ и читать журнал «Пед. измерение». Подробнее здесь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий