Уважаемые
коллеги!
О теоретических
аспектах преподавания иностранного языка в школе напомнила нам автор вебинара «Овладение речевой
деятельностью на иностранном языке», Степанова М.В. Автор раскрыла основные
понятия: цель обучения иностранному языку, содержание обучение (как
совокупность 3-х составляющих: объекта обучения, объекта усвоения и результата
обучения), основные компоненты содержания, способы\ методы обучения (индуктивный,
дедуктивный) и др. В ходе вебинара
ответила на «больной вопрос»: какой метод лучше использовать на уроке, процитировав
слова Н.В.Барышникова «Наилучшего метода обучения иностранным языкам не
существует, поскольку выбор метода зависит от цели, условий обучения, от
возрастных особенностей обучающихся, объема и степени интенсивности курса
иностранного языка, численности группы обучающихся и ряда других педагогических
и психологических факторов», добавив,
что выбор зависит от учителя! Все подробности вебинара здесь.здесь.
Уважаемые коллеги!
Издательство Просвещение
организовало методический вебинар по теме: «Тестовая компетенция:
психологический, методический и педагогические аспекты», который состоялся
19.02.2020 (спикер- Мильруд Р.П.). Автором были озвучены конкретные рекомендации
по подготовке обучающихся к
обязательному ЕГЭ (2022 г) по иностранному языку. Известный ученый ввел понятие
«тестовая мудрость», сформулировал формулу успеха (успех = труд: фактор «Х», где фактор «Х» - это неожиданность), обозначил условия
успеха и выделил стратегии подготовки к тесту. В ходе вебинара прозвучали
советы, что рекомендуется делать обучающимся за день до экзамена, в день
экзамена, в начале дня экзамена, как вести себя на экзамене. Другая полезная информация
здесь.
Уважаемые коллеги!
«Академия Просвещение» проводит 29 февраля с 11 до 17
часов образовательное мероприятие, посвященное проблематике проведения Единого
государственного экзамена в 2020 году. Как анонсируют организаторы, в ходе
мероприятия ведущие эксперты ЕГЭ, специалисты в области
методического обеспечения проведения ГИА, разработки КИМ, представители
родительского сообщества, детские психологи и другие специалисты
в области образования в режиме онлайн расскажут об основных
этапах, связанных с подготовкой и проведением Единого
государственного экзамена и ответят на наши вопросы. Вся информация
здесь.здесь.
Участие платное!
Уважаемые
коллеги!
Учитель загружен. Многие пытаются нам помочь, например, издательство Просвещение
предлагает ресурсы в помощь учителю: методический журнал «Иностранные языки». На
страницах данного журнала можно найти много нужного материала по различным направлениям профессиональной
деятельности, а также опубликовать свои интересные наработки. Тем, кто работает
в начальной школе, предлагаю зайти на сайт Поспеловой М.В. Автор предлагает
огромный набор материала (английский
язык): карточки, презентации, видео с песенками, электронные приложения к
сборникам и др. Надеюсь. данные ресурсы будут полезны.
Уважаемые
коллеги!
Сегодня огромное количество сервисов, которые помогают нам
в работе, делая урок живым и интересным. Хотелось бы рассказать про еще один, который
займет достойное место в методической копилке учителя.Mentimeter- доступный для освоения инструмент,
обеспечивающий обратную ( быструю) связь с классом. Выбор типа заданий огромен:
опросники, вопросники, викторины, презентации. Данные задания можем
использовать на любом этапе и в рамках любого типа урока.Подробная инструкция о ресурсе и рекомендации по использования здесь.
Уважаемые
коллеги!
Сегодня очередной
вебинар, который проводит издательство «Просвещение».
Тема «Технологии работы с текстами новой
природы: QR коды, дополненная реальность, кластер, «дисплейный текст» – текст
сетевого общения, карта памяти, постановка ситуационной задачи на основе текста
учебника». «Тексты новой природы» - это, как объясняют спикеры, тексты, для
которых характерно «гипертекстуальность, синтез мультимедийности и вербальных
структур, активное использование инфографики, дополненной реальности и других
элементов выражения смысла». В ходе
вебинара описано как создаются данные тексты, что можно отнести к новым формам
текста, представлено много другой информации.
Уважаемые
коллеги!
Интеллект- карты – помощник в любом аспекте
жизни, как утверждает Тони Бьюзен, автор методики запоминания, творчества и
организации мышления «карты ума». Это отличный инструмент для всех: кто учиться
и кто учит. Про данный инструмент нам
говорят давно и много. Примеров использования
данного инструмента множество. Но почему-то
многие из нас не рассматривает данный
аналитический инструмент, как свой помощник в работе, например, при
планировании урока, подготовке презентации, организации различных классных и
внеклассных мероприятий, а также для эффективного решения ежедневных задач.
О теоретических
аспектах преподавания иностранного языка в школе напомнила нам автор вебинара «Овладение речевой
деятельностью на иностранном языке», Степанова М.В. Автор раскрыла основные
понятия: цель обучения иностранному языку, содержание обучение (как
совокупность 3-х составляющих: объекта обучения, объекта усвоения и результата
обучения), основные компоненты содержания, способы\ методы обучения (индуктивный,
дедуктивный) и др. В ходе вебинара
ответила на «больной вопрос»: какой метод лучше использовать на уроке, процитировав
слова Н.В.Барышникова «Наилучшего метода обучения иностранным языкам не
существует, поскольку выбор метода зависит от цели, условий обучения, от
возрастных особенностей обучающихся, объема и степени интенсивности курса
иностранного языка, численности группы обучающихся и ряда других педагогических
и психологических факторов», добавив,
что выбор зависит от учителя! Все подробности вебинара здесь.здесь.
